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小编说“不考察学生的综合素质、特长，整个基础教育会不会陷入更加严重的应试教育之中？”，21世纪教育研究院副院长熊丙奇所质疑的政策，也是饱受教育界争议的高考加分政策。
在特长生加分频繁曝出造假丑闻后，取消这项政策成了很多人的期盼。不过，与支持声相比，质疑声也很大。
很多办特色的高中称会面临很多困难，比如培养方向有些迷茫。而一些教师认为，特长生制度的存在是一项鼓励学生多参加课外学习，是符合素质教育趋势的。
日前，这项措施得到了回应，近日，教育部办公厅印发《关于做好年高中阶段学校招生工作的通知》，明确要求取消体育、艺术等学生加分项目。
《通知》摘要
要清理和规范加分项目，大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目。
各地要健全监督举报电话制度，坚决查处违规违纪行为，并对违反五个“严禁”的学校和有关责任人进行公开通报：
严禁初中学校教师干预或代替学生填报志愿；
严禁初中学校或教师在招生过程中向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物；
严禁虚假宣传欺骗误导学生的行为；
在中职学校招生中，严禁搞区域间、学校间生源封锁和地方保护。
各地要科学确定普通高中规模，防止建设大规模普通高中，逐步消除大班额现象，为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。
教育部回应：高考不加分，并非不鼓励学生全面发展很多一线岗位的教师认为，在提倡素质教育的情况下，学生的发展应该是多元的，特长生制度的存在是一项鼓励学生多参加课外学习，多参加各项各级各类竞赛的举措，也是“因材施教”的一种体现。
而教育部高校学生司副司长王辉称，学生特长高考不加分，并非不再鼓励学生全面发展的信号，而是引导学生“修炼”真特长。那些因考生加分而生的“假特长”，才是这次高考改革的“对象”。
并且，他还表示，取消高考加分项目的同时，教育部将继续鼓励学生特长发展。
以年公布的加分项目改革为例，考生特长都将被记录进考生的综合素质档案，为高校的录取提供参考。
同时，国家虽取消了体育特长生的加分，但有体育特长的考生可凭借自身特长，报考高校高水平运动队，或者运动训练、武术与民族传统体育等专业。
而有音乐、舞蹈等艺术特长的考生，则可报考高校艺术团或相关艺术类专业。
具备数学、物理、生物等学科特长的考生，也有“捷径”可走。
熊丙奇质疑：教育部设想不错，但操作起来问题重重取消高考加分之后，如何重视学生的综合素质和特长发展，教育部门的设想是，在中学推进综合素质评价，将学生的艺术、体育特长等写实记录进综合评价，供高校录取时参考；另外，获得奥赛、科技竞赛奖励的学生，可以申请高校自主招生，获得通过初审的优先权。
这一设想听上去不错，但操作起来，依旧问题重重。
首先，综合素质评价在高考录取中，究竟派什么用场？在目前的高考录取制度之下，高校是按学生的高考分数从高到低进行录取的，很难北京治疗白癜风技术哪家好哈尔滨白癜风专科医院
