艺考生作为一个特殊的高考群体，在艺考专业课考试结束之前大半年甚至更长的时间里都是将主要精力放在专业课上，从而导致在文化课复习上遇到了很多“拦路虎”，在家长和孩子花费了大量的财力和人力后，因为文化课没有过关，而被理想的高校拒之门外，曾令无数家长考生都感到惋惜。
心态不好，主动学习的意愿差。
压力较大，越大越想放弃自我。
投机取巧，有想走捷径的心理。
四处求经，盲目打乱学习节奏。
害怕高考，怕辜负父母的期望。
基础不牢，简单题也觉得很难。
缺乏自信，跟不上原学校节奏。
面对困难，情绪自卑缺乏动力。
奔波艺考，思想散漫无心学习。
01
基础比较差
多数考生在高三上学期全力进行专业课强化学习，把文化课完全抛到脑后，错过了高三第一轮的系统复习，基础较差。
02
节奏不一致
艺术生返回原学校学习，学校大文大理学生已进入高考复习的冲刺阶段，老师不再从基础知识复习，大部分时间刷题做试卷。由于艺术生基础较差，在刷题做卷子的过程中，不会像文化生能提高成绩，反而是越做越不会，越做越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的结局。
03
大班难管理
有的学校开设专门的艺术班，但班里人多，老师不能照顾到所有学生，特别是一些基础不扎实的同学，不能做到从每个学生的实际情况出发，制定相应的教学策略，从而产生了大量的“无效学习”。
04
知识点断层
由于此前专业课学习，文化知识点衔接上出现断层。后续上课过程中，一部分同学由于前面没有打好基础，听不懂从而不愿意听，以至影响整体复习节奏，不利于最后冲刺阶段的学习。
05
无针对资料
多数艺术类高中选用普通文化生的复习资料，知识点繁杂、偏难，不适合艺术类学生使用，其结果是：做了大量的习题但成效极低。
06
缺专业管理
一般学校在文化课冲刺阶段，将各类艺术特长生集中在一个班学习，鱼龙混杂，带来管理的巨大困难，放任艺术生成绩于自流状态。
新力惠中太谷校区占地面积约亩，建筑面积.19平米，总投资8亿元。优美的校园环境，完善的教学设施，丰富的办学经验，优质的教学师资，已形成涵盖幼儿、小学、初中、高中、高补全学段的办学力量。专业的教学团队，全封闭精细化管理，为学子提供了更广阔的圆梦平台。新力惠中高补部基于原太谷优秀补习班的教育教学资源，利用办学16年的经验，培养了一大批优秀学子，从事艺考文化课集训已有6年时间，专业化的团队，丰富的管理经验，不断实现艺考双达线新成绩，新突破。
学费优惠活动：
年11月25日前（含25日），优惠0元；
年11月26日至12月25日（含25日），优惠元。
注：年12月26日起恢复原价
招生对象：
参加年高考的应往届艺考生
开班时间：
年12月15日（年前班）
年01月28日（年后班）
上课时间：
联考后——高考前
校考后——高考前
班型设置：
25人左右
班级数量：
艺术理科班1个；艺术文科班3个
01
高效的学习模式
02
专业精细化教学
高三一线名师+专业班主任，随时随地答疑解惑，高效复习+专业备考指导，帮助学生快速提高成绩。
03
小班分层次教学
避免了大班人数过多管理不细致没有学习氛围的局面，根据学生基础分班，更精细化的管理和学习计划的制定，落实到每一个人。
04
严格的班级管理
详细规划每天16小时的个性化学习计划，“堂堂清、日日清、月月清”稳步提高成绩；专业班主任全方位陪同孩子，抓住点滴时间。
05
精细化课程设置
时刻围绕核心知识点授课，精讲精练不讲废话不浪费时间，精准的贯穿所有核心考点。
06
艺术生专用资料
根据艺术生的实际情况精心编写艺术生高考总复习资料及专用辅导习题，对最大限度、最短时间提高文化课成绩非常有效。
07
精心设计文化课
学校总结多年教学经验，采用“模块+专题”的方式，重新整合教学内容，专门为艺术类考生精心设计了科学有效的教学进度安排，适应艺术类考生需求。
08
体贴的后勤服务
生活老师在生活上给予学生无微不至的关怀，保证宿舍环境干净整洁，休息期间安静舒适，学校餐厅为学生提供了营养丰富，保证学生健康的饮食。
09
全封闭军事管理
由校园管理经验丰富的教官团队组成，实行全封闭准军事化管理。保障校园安全，纪律严格常态化，宿舍管理军事化，为学生做好后勤保障，营造安全、舒适和准军事化的学习氛围。
10
沉浸式学习管理
每一位新力惠中学子争分夺秒，查漏补缺，通过教师的指引和自己的努力，改变自我，突破自我，超越自我，实现自我。
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